Vidéo 1: tout le monde peut être n’importe qui
Le
but de cette vidéo est de faire comprendre aux jeunes qu’il est
important de préserver leur vie privée sur Internet et plus
particulièrement sur les réseaux sociaux. Il est important de ne pas
accepter les demandes d’amitié de la part d’inconnus ou de personnes
dont ils ne sont pas sûrs de connaître l’identité car l’anonymat,
facilité par les nouvelles technologies, permet à tout le monde d’être
n’importe qui.
L’histoire : Magda, le personnage principal, est sollicitée sur Internet pour devenir l’amie de quelqu’un qu’elle ne connaît pas forcément. Intriguée, elle visite le profil de la personne sur Facebook : sur le site, les photos présentent un garçon « propre sur lui », bien rasé et il y a ses coordonnées…elle décide d’accepter de devenir son amie !
On change de scène et l’on se retrouve chez le « fourbe ». Son apparence est très déplaisante, il est en train de visiter le profil de Magda sur Facebook, ses photos et comment la contacter.
Le jour suivant, Magda se rend à l’école avec deux de ses amies. Entre-temps le « fourbe » arrive à l’école et tourne autour du bâtiment. Il se cache derrière un arbre, il attend et espionne.
C’est la sortie de l’école, Magda sort en discutant avec ses amies. Le « fourbe » rentre chez lui après avoir observé la scène et contacte les amies de Magda qu’il a vues devant l’école.
Les deux amies rentrent chez elles, ouvrent leur profil sur Facebook et trouvent une invitation du « fourbe». Toutes deux acceptent l’invitation. L’une d’entre elles chatte avec lui. Intriguée et flattée elle accepte de le rencontrer au skate park. Une fois là-bas, elle se rend compte que le « nouvel ami » est différent de ce qu’elle attendait : il est plus vieux, il a l’air inquiétant.
Effrayée, elle court jusque chez Magda pour lui raconter ce qu’il s’est passé et pour alerter ses amies.
Elles sont devant l’ordinateur et ouvrent le profil Facebook du « fourbe ». Commence alors une discussion sur Internet entre les trois amies.
L’amie 1 (celle qui a rencontré le « fourbe ») raconte ce qu’il s’est passé avec anxiété. L’expression de l’amie 2 change, elle est très en colère. À ce moment de l’histoire, la vidéo fait un retour en arrière et fait comprendre au spectateur ce qui aurait pu se passer si elles avaient agi différemment…
Et si...rembobine.
Magda rentre chez elle après l’école, elle est dans sa chambre assise à son bureau. Elle allume son ordinateur et ouvre son profil Facebook. Elle trouve l’invitation de quelqu’un qu’elle ne connaît pas forcément et qui est potentiellement dangereux. Elle vérifie le profil Facebook de cette personne, la photo (propre et rasé) et ses informations de contact…mais elle décide de ne pas accepter.
À la fin de la vidéo, des conseils sont prodigués afin de se prémunir des risques et dangers potentiels.
Il est conseillé aux jeunes de :
- Vérifie avec attention les paramètres de protection de ta vie privée,
- Choisis un mot de passe difficile à deviner,
- N’accepte pas de devenir ami avec des inconnus et ne te fie pas aux apparences puisque tout le monde peut être n’importe qui.
Ne publie jamais d’informations personnelles, surtout pas ton numéro de téléphone portable, ton adresse personnelle ou toute autre information susceptible de permettre de te retrouver physiquement.
Si tu acceptes de rencontrer personnellement quelqu’un connu en ligne :
- Dis-le à quelqu’un en qui tu as confiance
- N’y vas pas seul(e)
- Choisis un lieu public où il y a du monde
- Sois prudent(e)
- Vérifier avec attention les paramètres de protection de ta vie privée,
- Choisir un mot de passe difficile à deviner,
- Ne pas accepter de devenir ami avec des inconnus et ne te fie pas aux apparences puisque tout le monde peut être n’importe qui.
L’histoire : Magda, le personnage principal, est sollicitée sur Internet pour devenir l’amie de quelqu’un qu’elle ne connaît pas forcément. Intriguée, elle visite le profil de la personne sur Facebook : sur le site, les photos présentent un garçon « propre sur lui », bien rasé et il y a ses coordonnées…elle décide d’accepter de devenir son amie !
On change de scène et l’on se retrouve chez le « fourbe ». Son apparence est très déplaisante, il est en train de visiter le profil de Magda sur Facebook, ses photos et comment la contacter.
Le jour suivant, Magda se rend à l’école avec deux de ses amies. Entre-temps le « fourbe » arrive à l’école et tourne autour du bâtiment. Il se cache derrière un arbre, il attend et espionne.
C’est la sortie de l’école, Magda sort en discutant avec ses amies. Le « fourbe » rentre chez lui après avoir observé la scène et contacte les amies de Magda qu’il a vues devant l’école.
Les deux amies rentrent chez elles, ouvrent leur profil sur Facebook et trouvent une invitation du « fourbe». Toutes deux acceptent l’invitation. L’une d’entre elles chatte avec lui. Intriguée et flattée elle accepte de le rencontrer au skate park. Une fois là-bas, elle se rend compte que le « nouvel ami » est différent de ce qu’elle attendait : il est plus vieux, il a l’air inquiétant.
Effrayée, elle court jusque chez Magda pour lui raconter ce qu’il s’est passé et pour alerter ses amies.
Elles sont devant l’ordinateur et ouvrent le profil Facebook du « fourbe ». Commence alors une discussion sur Internet entre les trois amies.
L’amie 1 (celle qui a rencontré le « fourbe ») raconte ce qu’il s’est passé avec anxiété. L’expression de l’amie 2 change, elle est très en colère. À ce moment de l’histoire, la vidéo fait un retour en arrière et fait comprendre au spectateur ce qui aurait pu se passer si elles avaient agi différemment…
Et si...rembobine.
Magda rentre chez elle après l’école, elle est dans sa chambre assise à son bureau. Elle allume son ordinateur et ouvre son profil Facebook. Elle trouve l’invitation de quelqu’un qu’elle ne connaît pas forcément et qui est potentiellement dangereux. Elle vérifie le profil Facebook de cette personne, la photo (propre et rasé) et ses informations de contact…mais elle décide de ne pas accepter.
À la fin de la vidéo, des conseils sont prodigués afin de se prémunir des risques et dangers potentiels.
Il est conseillé aux jeunes de :
- Vérifie avec attention les paramètres de protection de ta vie privée,
- Choisis un mot de passe difficile à deviner,
- N’accepte pas de devenir ami avec des inconnus et ne te fie pas aux apparences puisque tout le monde peut être n’importe qui.
Ne publie jamais d’informations personnelles, surtout pas ton numéro de téléphone portable, ton adresse personnelle ou toute autre information susceptible de permettre de te retrouver physiquement.
Si tu acceptes de rencontrer personnellement quelqu’un connu en ligne :
- Dis-le à quelqu’un en qui tu as confiance
- N’y vas pas seul(e)
- Choisis un lieu public où il y a du monde
- Sois prudent(e)
- Vérifier avec attention les paramètres de protection de ta vie privée,
- Choisir un mot de passe difficile à deviner,
- Ne pas accepter de devenir ami avec des inconnus et ne te fie pas aux apparences puisque tout le monde peut être n’importe qui.